Basisschoolkeuze

Dit topic komt op het juiste moment. Daar kan ik misschien nog wat tips uit halen, want wij moeten R nu (nouja, na de zomer dan) aanmelden.

We neigen nu naar een bepaalde school, maar de hoofdreden nu is dat we er tegenover wonen, dus lekker dichtbij.
Wij komen niet uit de plaats waar we nu wonen, dus we hebben geen persoonlijke ervaringen met scholen. En dat zou sowieso enorm veranderd kunnen zijn in zoveel jaar. Ik hoor wel van meerdere onafhankelijke kanten dat de school die we op het oog hebben het hoogst staat aangeschreven.

Maarja, ik wil toch even sfeer proeven. En even kijken wat passend is. Bovenstaande school is ook een grote school. Bij de peuters kregen we tussen neus en lippen door wel een terugkoppeling dat R het misschien beter zal doen op een school met kleinere klassen.
En wie weet zie ik hier nog punten die ik belangrijk vind om op te letten.

Koekie83 mogen hier bijvoorbeeld pas leren lezen als ze tanden wisselen en zéker niet al in de kleuterleeftijd). Zag m

Arme meiden hier dan late wisselaars, vroege lezers.

Wat heeft tanden te maken met lezen?

Wat ik mooi vind aan de school bij N. is dat docenten volop de mogelijkheid hebben zich verder te ontwikkelen. Ik denk dat wanneer een docent de mogelijkheid heeft zich steeds opnieuw te kunnen en mogen uitdagen deze veel plezier zal ervaren in zijn vak. Hierdoor is bijvoorbeeld een kleuterjuf niet alleen een kleuterjuf maar heeft ze ook de mogelijkheid om muziek docent te zijn voor andere klassen als zij zich daar verder in heeft ontwikkeld. N. haar kleuterjuf geeft bijvoorbeeld ook al een soort van natuur/scheikunde aan alle klassen.

Waar wij verder op gelet hebben is het antipestbeleid, wat naast de reguliere leerstoffen word geboden en hoe ze inspelen op kinderen die onder gemiddeld of boven gemiddeld presteren.

Toch6 mijn zoon heeft zichzelf leren lezen in groep 2 en ging in groep 3 pas ruim halverwege het jaar wisselen. Ben wel benieuwd hoe ze dat hadden willen oplossen.

Toch6
Hier net zo, onze kinderen wisselen laat. N. 6 heeft net haar eerste tand eruit maar leest al sinds december. Die zou dan totaal geen uitdaging hebben.

Soturi Dat de school zelf groot is zegt op zich niks. Ik zou dan eerder kijken naar de klassen grootte. En qua zaken voor elkaar hebben en de juiste mensen in huis ben je op een grote school vaak beter af dan een kleine school.

Koekie83 Deze verhalen hoor ik ook over de vrije school bij ons in de buurt. Voor het ene kind/ouder is het dé uitkomst, voor de ander werkt het echt niet.

Klopt. Een vriendin van mij heeft op de vrije school gezeten. Voor haar werkte dat heel goed. Maar haar broer kwam er totaal niet uit de verf en heeft daarna ook een nogal hobbelig schoolcarrière gehad. En ik vind ook dat ze er nogal veel verwachtingen hebben van ouders.

iMoeder Oh ja, dat was niet helemaal duidelijk. Maar ook grote klassen inderdaad. Maar dat is van horen zeggen, eerst maar eens een rondleiding daar en gevoel krijgen bij scholen.

Voor de rest heb je een goed punt.

Lovely83 Hier op de vrije school gaan kinderen die geboren zijn tussen april en augustus (september?) nog een jaar kleuteren. Zou betekenen dat N. drie jaar zou moeten kleuteren en die las al voordat ze op school begonnen was. Zou dan stiekem moeten ofzo…? Nja, hier dus ook snel afgehaakt.

Montessori ben ik overigens erg tevreden over. Meer vrijheid en meer individuele leerlijn volgen en ze leren veel qua zelfstandigheid en zorg dragen voor zichzelf en de omgeving, naast al het “schoolse”. Maar hoe montessori uitgevoerd wordt ligt ook erg aan de school en ook dit is natuurlijk niet voor iedereen even passend.

En waarom wachten tot wisselen…? Geeeeen idee. Wou dat ik het begreep

Honkeytonk er is absoluut veel meer dan lezen en schrijven, maar het enige wat wij thuis hebben gedaan qua leren lezen is hem voorlezen. De rest heeft hij zelf gedaan. Waarschijnlijk zal school, die wel met letters speelt, hem de vaardigheden hebben gegeven om de stap naar lezen te maken, maar niet meer dan elk ander kind. Hij heeft zichzelf Engels leren lezen via Minecraft, daar zit zeker geen stimulans van ons in.
Maar ik ben het met je eens dat er te makkelijk naar eerder aanbieden ipv breder aanbieden wordt gekozen. Ik zou het heel fijn hebben gevonden als er een plusklas zou zijn waar ze leren schaken of actief juist andere zaken hadden aangeboden. De plusklas waar midi naartoe ging en een andere waar hij straks naar toe gaat bieden dat wel meer. Dan gaat het om de langzaamste knikkerbaan bouwen bijvoorbeeld. Dat is juist voor deze groep kinderen heel goed, handen en hoofd meer samen laten werken. Maar die plusklassen vallen onder jeugdzorg, dat is dus juist zo stom.

Femkes ja mijn oudste heeft zichzelf ook leren rekenen. Die stond in de supermarkt op een gegeven moment ook alle bedragen te lezen en op te tellen. Maar zijn plusklas bestaat nu uit schaken. Dat is wel fijn. Hij wil graag leren lezen maar dat houden we dus wel bewust tegen, en actief hele andere dingen aanbieden. Voorkomen doe je het natuurlijk niet.

Pimpelmeesje Heb je ook ouders gesproken met kinderen op die scholen? En ben je er gaan kijken? Want websites en documenten geven lang niet altijd een goed beeld.

Pimpelmeesje ik zou sowieso gaan kijken, dat kan nooit kwaad. Kun je meteen een kop koffie komen drinken en misschien dat de betreffende buurvrouw dan thuis is, zij kan er natuurlijk het beste zelf over vertellen.

Volgens mij is het voor jullie lastiger omdat ze allemaal een beetje hetzelfde lijken, maar geen enkele echt duidelijk de buurtschool is. Dat laatste heeft namelijk in ons geval het voordeel dat bijna iedereen die hier rondloopt op dezelfde school zit. Daar zitten qua sociale aspecten echt voordelen aan. Zeker omdat kinderen hier relatief snel alleen de speeltuin in kunnen.
Ik vind onze school over het algemeen prima, wij hebben natuurlijk specifieke issues, maar daarmee zijn we natuurlijk niet erg representatief. Ik vind onze school niet dusdanig dat ik vanuit jullie het zou aanraden, dan zijn er net zo goede opties dichterbij denk ik.
Heb je het dorp (officieel stadje) aan de andere kant van de dijk overwogen. Een vriendinnetje van midi is daar naartoe verhuisd en zij zijn heel tevreden over de nieuwe school. Dat is voor jullie dan denk ik ook te doen. Ik kan wel navragen welke school dat is als je dat interessant vindt.
Verder zou ik vooral veel met C naar de speeltuin gaan als er andere kinderen met ouders spelen. Verschillende verhalen geven volgens mij het beste beeld.

iMoeder En qua zaken voor elkaar hebben en de juiste mensen in huis ben je op een grote school vaak beter af dan een kleine school.

Dat is vaak wel afhankelijk of de kleine scholen samenwerken met andere kleine scholen. Hier zitten 5 a 6 kleine scholen in een stichting, waardoor ze alles wel in huis hebben. Hierdoor kunnen ze alles gezamenlijk inkopen en huren. Ik denk dat dit inmiddels wel geldt voor de meeste kleine scholen in Nederland, omdat ze anders financieel niet rondkomen.

Los hiervan vind ik kleine klassen niet perse een pluspunt. Een klas van rond de 25 leerlingen is prachtig, maar hele kleine klassen (<20) zoals wij hier op school hebben, is echt ruk. Het klinkt ideaal, maar in de praktijk kan het juist een nadeel zin. Ik zou zelf daarom eerder voor een wat grotere school kiezen, maar deze heb je hier helaas niet.

Ik denk trouwens ook dat mobiliteit in jullie geval mogelijk wat zwaarder kan wegen. Is de school goed bereikbaar? Gaan er meer kinderen uit de buurt heen? Kan je kind makkelijk zelfstandig er heen als die oud genoeg is?
Vergis je niet in het halen en brengen en ook bijv bij vriendjes halen en brengen.