(Hoog)begaafd
Ietjuh ben blij dat jullie dit gevonden hebben en ik hoop met jullie mee dat dit helemaal haar plekje zal zijn 
[verwijderd]
@Ietjuh Wat ontzettend fijn dat dit er is!
- Bijgewerkt
Ik zet het even hier neer omdat ik er geen heel topic aan wil wijden, maar ook even niet weet waar ik het anders kwijt moet.
- ik heb het toch maar weer verwijderd. Voelde een beetje te ’naakt’ ofzo. Angst voor herkenning denk ik. Het heeft me enorm geholpen om het even van me af te schrijven en dank voor al jullie lieve reacties.-
Ik haal dit later denk ik deels wel weer weg. Dank aan wie dit leest.
Koekie83 durf ook niet naar de directrice te stappen want die twee zijn dikke vriendinnen en gaan samen op vakantie...
Jammer, dat was mijn gedachten.
Maar dan denk ik nu ook "laat het los". Volgend jaar bij de nieuwe juf (echt nieuw op school of voor jullie nieuw?) nieuwe kansen. Hebben jullie een 10minutengesprek aan het begin? Dat je dan kan vertellen hoe ze is en hoe het ging dit jaar? Waar je komende jaar bang voor bent?
Koekie83 Even nog extra: ik ben me er heel goed van bewust dat ik vaak bij juf aan de bel heb getrokken, achteraf denk ik wel te vaak, maar ja als het niet goed gaat met je kind...
Zolang er niks veranderd is het niet te vaak maar handelt juf/school te weinig.
Is de juf niet gewoon overspannen?
- Bijgewerkt
Koekie83 jeetje wat ellendig zeg 
ik zou proberen om aan het begin van het schooljaar een lang gesprek met de nieuwe juf in te plannen. Hierbij aangeven dat jij met een heel vervelend gevoel het jaar hebt afgesloten en dat je graag zelf je verhaal wilt doen en een nieuw plan wilt maken voor N, zodat niet alleen uitgegaan wordt van de overdracht.
Als je directrice geen optie is, dan zal de nieuwe juf misschien wel weten hoe de oude juf in elkaar zit.
Opmerkingen als "het ligt niet aan school het ligt aan N" zijn echt totaal niet oké en zeer onprofessioneel. Op zijn minst kan dat zijn "wij kunnen niet bieden wat zij nodig heeft". Als je zo tegen kinderen aan kijkt dan hoor je wat mij betreft niet thuis in het onderwijs.
Los van N, maar meer over de handhandigheid; als je het gevoel hebt dat kinderen niet veilig zijn bij deze juf en je hebt het gevoel dat je hiermee niet naar de directrice kan, dan kan je overwegen een bericht naar de overkoepelende organisatie te sturen. Desnoods anoniem.
Dank voor het lezen en reageren!
Toch6 Maar dan denk ik nu ook "laat het los". Volgend jaar bij de nieuwe juf (echt nieuw op school of voor jullie nieuw?) nieuwe kansen. Hebben jullie een 10minutengesprek aan het begin? Dat je dan kan vertellen hoe ze is en hoe het ging dit jaar? Waar je komende jaar bang voor bent?
Ja, ik heb net mijn perspectief in het verslag van het gesprek gezet met de vraag of ze dit op willen nemen in het dossier. Met mijn man afgesproken dat ik het voor nu laat, tenzij er op initiatief van juf nog vervolg aan gegeven wordt. In dat geval gaat man sowieso mee naar het gesprek. Ik denk dat we rond oktober gesprekken op school hebben. Ik ga er inderdaad even over nadenken wat ik aan de nieuwe juf wil laten weten hierover.
Toch6 Zolang er niks veranderd is het niet te vaak maar handelt juf/school te weinig.
Lief dat je dit zegt. Voelt wel steunend ofzo. Ik begon echt aan mezelf te twijfelen.
[verwijderd] ik ga op je reageren maar ben heel druk (verhuizen en teveel kinderen en zo)
Maar ik ga het wel doen! Maar moet er even voor zittenmaar maar..
Ah druk! Doe rustig aan hoor en voel je niet verplicht.
Pimpelmeesje Los van N, maar meer over de handhandigheid; als je het gevoel hebt dat kinderen niet veilig zijn bij deze juf en je hebt het gevoel dat je hiermee niet naar de directrice kan, dan kan je overwegen een bericht naar de overkoepelende organisatie te sturen. Desnoods anoniem.
Dat is een goeie. Ik wist niet dat dat een optie is. Ik heb de vertrouwenspersoon van school overwogen, maar ook dat voelt niet helemaal veilig. Ik wacht even af maar het is fijn te weten dat deze mogelijkheid er is.
Och wat naar! Hele dikke knuffel voor jou 
.
Deze juf is handelingsverlegen, handelingsonbekwaam zelfs als ik je verhaal ook lees over de reacties naar de andere kinderen.
Ik zou in gesprek gaan aan het begin van het schooljaar, maar als het kan (uiteraard als dit voor N ook haalbaar is), het wel een week of 4 a 6 aankijken, zodat juf ook zelf een beetje een beeld kan vormen. Mogelijk zit zij al direct zelf op deze lijn en dan gaat het gesprek waarschijnlijk ook al anders zijn.
Ik zou denk ik wel ‘anoniem’ bericht hebben gedaan richting MR of GMR of bovenschools bestuur.
Wat rot zeg, deze afsluiting van haar kleutertijd
[verwijderd]
Koekie83 Wilde niet zomaar verder scrollen en de vind ik leuk knop als 
gebruiken is zo raar.
Denk dat wat @Pimpelmeesje schrijft wel een goede is, volg je moeder hart jij kent je kind het beste!
Ib er is ook betrokken toch? Wellicht daar ook vertellen wat er is gebeurd en of hij/zij de nieuwe juf kan vertellen hoe N. is en waar te starten?
En te veel aan de bel trekken lijkt me niet als ik je verhaal zo lees. Zolang het niet goed gaat moet je blijven communiceren toch? Anders wordt het niet beter.
Koekie83 wat naar zeg! Ik ben het eens met 1986Lynn ik zou het komen schooljaar paar weken aankijken en absoluut een bericht sturen naar de overkoepelende organisatie. Hoe de juf heeft gereageerd is totaal niet professioneel.
Het verslag zou ik aanvullen met je eigen aantekeningen en dat eventueel ter info weer retour sturen.
- Bijgewerkt
1986Lynn Ik zou in gesprek gaan aan het begin van het schooljaar, maar als het kan (uiteraard als dit voor N ook haalbaar is), het wel een week of 4 a 6 aankijken, zodat juf ook zelf een beetje een beeld kan vormen. Mogelijk zit zij al direct zelf op deze lijn en dan gaat het gesprek waarschijnlijk ook al anders zijn.
Ja ik denk dat we dat gaan doen. Even aankijken en dan in gesprek. Ik heb deze juf zelf nog niet gesproken, maar heb toch het idee dat ze N. wel meer in het vizier heeft voor wie ze is en niet om wat ze kan/zou moeten kunnen.
Anoniem bericht vind ik lastig. Hoe anoniem kan dat? Ik heb wel overwogen om de vertrouwenspersoon in te schakelen.
Elsie89 Ib er is ook betrokken toch? Wellicht daar ook vertellen wat er is gebeurd en of hij/zij de nieuwe juf kan vertellen hoe N. is en waar te starten?
Nou ik heb de IB’er dus eigenlijk nooit zelf gesproken. Er is een HB-specialist, die werkt eens per week met n. (al gaat dat ook regelmatig niet door). Maar in hoeverre de IB’er er echt bij betrokken is? Ik heb het idee dat de juf veel zelf doet en regelt. Misschien een idee voor komend jaar om de IB’er actiever te betrekken.
Miek89 Het verslag zou ik aanvullen met je eigen aantekeningen en dat eventueel ter info weer retour sturen.
Dank. Dit heb ik gisteren gedaan met alleen het verzoek het op te nemen in N. haar dossier. Merk dat dat me wel wat rust geeft.
[verwijderd] Ik ben het helemaal met je eens. Denk dat de juf N. vooral benadert als heel slim en haar in dat potentieel verder wil zien groeien, waar N. (vermoed ik) dat feilloos voelt en met de hakken in het zand gaat. Niet openlijk de strijd aan gaan, maar gewoon vervalt in niksen met als gevolg een juf die nog harder aan haar gaat trekken op een manier die niet aansluit. N. wil zelf bepalen wat ze leert en doet dat in een andere volgorde dan gebruikelijk. Ze wilde graag een pythagorasbord maken (zo’n bord waarop je alle keertafels in fiches neerlegt). Ik blij dat ze eindelijk gemotiveerd was voor iets. Zij, helemaal dapper, dat vragen aan de juf. Dat mocht, maaaaaar ze moest eerst het werkboekje “tellen in sprongen” en nog een ander (saai) werkje doen voordat dat mocht. N. zegt dan terecht: maar door dat bord te doen leer ik het toch juist?! Daarin past dit systeem inderdaad niet. Ze moet onderaan beginnen, maar wil juist van bovenaf starten en daar is deze juf heel rigide in denk ik. Dan snap ik wel dat je motivatie tot het vriespunt daalt. Vervolgens gaat ze het dus thuis zelf doen, dat vind ik dan wel weer geweldig. Als ze iets echt wil doet ze het toch wel, maar wel op haar manier.
Nou goed, ik denk dat deze school en het onderwijssysteem op zich wel passend kan zijn mits de goede juf voor de klas staat. We zijn ons wel aan het oriënteren op ander onderwijs, maar daar zitten ook veel haken en ogen aan. En ze heeft op deze school wel echt veel vriendinnen. Komend jaar komt ze in een groep 3,4,5 waar ze veel meer echte sociale contacten heeft dan bij de kleuters. Dat is hoopvol. Ze wordt in ieder geval binnenkort breed getest in de hoop dat dat een inkijkje geeft in haar denken en leerstijl, handvatten geeft voor school en eventueel deuren voor hb-onderwijs opent (hoewel dat ook niet ideaal is bij ons in de buurt).
Thuis merk ik - na een enorme zoektocht - wel dat we echt een modus met haar gevonden hebben. Ze is een stuk meer zichzelf en eigenlijk ook een heel gelukkig, vrij kind. Dat is dan wel weer positief...
[verwijderd] Ja, ik ben heel blij dat het thuis beter gaat. Autonomie is daar denk ik het sleutelwoord in geweest.
De scholen die we op het oog hebben, hebben hb onderwijs vanaf groep 4, dus sowieso nog een jaartje wachten. Ik ben overigens nog steeds niet overtuigd dat ze HB is, maar zoek het wel in de neurodiversiteitshoek en de acceptatie dat het in die hoek zit, ook al heeft het nog geen echte naam, geeft al wat rust. We hebben inderdaad besloten niet langer te wachten en haar nu te laten testen. Het totale IQ vind ik niet zo belangrijk en neem ik gezien haar leeftijd met een korreltje zout, maar ik hoop dat de tester vooral haar denkstijl/tempo en ‘profiel’ wat in kaart weet te brengen en we daarmee op school ook ons voordeel kunnen doen. Nou goed, hopelijk brengt het ons weer een stapje in de goede richting.
Koekie83 Anoniem bericht vind ik lastig. Hoe anoniem kan dat? Ik heb wel overwogen om de vertrouwenspersoon in te schakelen.
Je kan een anonieme brief schrijven waarbij je vermeld dat je niet wilt aangekeken worden op jouw melding, maar dat je ziet dat deze juf kinderen erg hardhandig behandeld.
Anoniem een melding maken van wat ze in jullie gesprek heeft gezegd is inderdaad lastiger..
Koekie83 Ik ben overigens nog steeds niet overtuigd dat ze HB is
N. is vanochtend getest en overduidelijk HB. Geen twijfelgeval maar alle onderdelen dik boven de 130. Fluïde redeneren zelfs richting UHB wat voor ons echt een heleboel verklaart.
Ik schaam me bijna naar mn kind toe dat ik ooit heb getwijfeld want opeens is het zo duidelijk. Het moet even landen, maar pffff wat een opluchting. Tester zei dat school echt aan de bak zal moeten voor haar en gaat een verslag maken met aanbevelingen obv alle info die ze heeft verzameld. Ook dat luchtte me zo op. Hopelijk hoeven we het straks niet zo alleen te doen en kan zij wat sturing geven. Heel fijn.
Koekie83 wat fijn dat er nu duidelijkheid is en dat het straks zwart op wit staat, dan kan de school er ook geen rondjes meer omheen draaien en hebben ze instructies hoe en wat. Nu staan jullie samen Ipv alleen en kan je terugvallen op de feiten.
Jullie mogen trots zijn op jezelf, dat je de stap hebt durven maken om haar te laten testen want ik weet uit eigen ervaring hoe lastig dat is.
Is er ook iets gezegd over groep 3 of een speciale hb school?
Koekie83 Tester zei dat school echt aan de bak zal moeten voor haar en gaat een verslag maken met aanbevelingen obv alle info die ze heeft verzameld. Ook dat luchtte me zo op.
Wat fijn! Dan hoef je het gevecht ook niet meer alleen aan en het er gewoon een duidelijke onderbouwing waarom zaken op een bepaalde manier aangepast moeten gaan worden.
[verwijderd] hè hè! Ik ben blij dat je eindelijk (
) heb doorgezet!
haha i know, i know... Ik geef de wachtlijsten de schuld 
maar mezelf nu ook wel hoor, want als we dit een jaar geleden hadden geweten... Maar dat is makkelijk gezegd, achteraf... Over M. twijfelen we nu in ieder geval niet meer, dat scheelt weer
[verwijderd] Natuurlijk is ze hoogbegaafd , ikzelf was vooral benieuwd naar hoe erg, haha.
Ik schatte haar zelf richting uhb omdat ik mijzelf zowat 100% in haar herken en ik ook op dat randje zit. ( fluïde redeneren zit ik 145+ )
Jeetje, wat fijn dat dat nu voor jou ook zo duidelijk is. Kan me voorstellen dat dat rust geeft. Nee, geen UHB, maar dit is wel een minimumscore zei ze, want ze dook toch nog wel wat onder en zat ook weer wat minder in haar vel de laatste weken.
[verwijderd] Ik hoop heel erg dat deze informatie haar (en jullie) zal helpen in haar schoolcarrière en persoonlijk leven <3
Ik ben blij dat er eindelijk duidelijkheid is!
Zonnebloem Jullie mogen trots zijn op jezelf, dat je de stap hebt durven maken om haar te laten testen want ik weet uit eigen ervaring hoe lastig dat is.
wat lief, dankjewel!
Zonnebloem Is er ook iets gezegd over groep 3 of een speciale hb school?
Nee, we hebben nu alleen de cijfermatige uitkomst. Aanbevelingen voor school volgen nog in het verslag wat we hopelijk einde van de week krijgen. Ben benieuwd wat haar advies wordt. Ergens stelt het me wel gerust dat de deur voor hb-onderwijs nu wel openstaat. Als we er dan met school niet uitkomen, is die optie er tenminste wel.
Ja dit geeft mij zoveel lucht. Ik had echt het gevoel - zeker na het laatste gesprek - dat het strijd zou worden met school. Hun woord tegen het onze. Wij de moeilijke ouders, zij de weldoeners... Het voelt nu alsof iemand iets van ons overneemt en wat kan bemiddelen/sturen. Echt een last van m'n schouders.