Wat ik om mij heen zie is dat slimme kinderen die overal discussies van maken vaak opzoek zijn naar meer vrijheid en verantwoordelijkheid. Jullie zoon is lichamelijk 8, maar misschien is zijn koppie al 10 (ik zeg maar wat) waardoor hij misschien toe is aan wat een 10 jarige kan/wil/mag. Bij vriendjes werkt dit ook zo; een 10 jarige kan de logica van een 8 jarige niet echt meer begrijpen en raakt sneller gefrustreerd.
Goed idee om dit te bespreken op school! 
[verwijderd] Hij wil inderdaad veel meer vrijheid. Maar wij vinden het moeilijk om die grenzen te stellen want hij mag al heel veel zelf. Hij doet ook al heel veel zelf. Maar het lijkt nooit genoeg voor hem. Altijd met mij en zn vader vergelijken. Hij wil bv gelijk met ons gaan slapen en wil gewoon niet begrijpen waarom dit niet kan. Hij wil letterlijk alles zelf bepalen. Is echt erg moeilijk om met hem daar over te discussiëren. Aangezien hij het ook vaak allemaal niet eerlijk vindt.
En het is niet zo dat hij niet weet hoe het hoort hoor. Hij heeft namelijk heel veel respect voor zijn juf. Hij gedraagt zich echt als een engel in de klas. Ik denk niet dat de juf op en aanmerkingen heeft.
We hebben dit een tijdje ook erg gehad in gr 2. Toen had hij meer uitdaging nodig op school en toen ging het thuis meteen stukken beter. Dus ik ben benieuwd hoe zijn juf het allemaal aanpakt nu.
Louelle81 gaan jullie altijd mee in de discussie? Of zijn sommige dingen ook gewoon zoals ze zijn, omdat jullie dat zeggen. En dat blijven herhalen (totdat je het zelf meer dan zat bent).
Over bedtijd bijvoorbeeld, dat kan hij oneerlijk vinden, soms zijn dingen (in jouw ogen) oneerlijk, daar heb je maar mee te leven.
Ik snap dat het makkelijk gezegd is hoor, ik voorzie deze discussie ook nog wel in onze toekomst 
Heel herkenbaar van maxi. Inmiddels kan ik er wat meer mee dan vroeger, ik merk dat hij zijn energie ook wat beter kwijt kan, maar vanochtend weer een discussie over zaken waar gewoon geen discussie over moet volgen.
Meer uitdaging is vaak een goed idee en misschien eens zoeken naar gelijkgestemden? Ik merkte dat maxi erg gelukkig werd van programmeerkamp en museum colleges. Dan werd hij op een ander niveau uitgedaagd, dat werkte ook vaak goed.
Hier ook herkenbaar. Moet wel zeggen dat dit vooral op 7 en 8-jarige leeftijd speelde (ja, maar....) en nu zoon 9 is valt het echt enorm mee! 
Zoon wil het ook graag begrijpen, waarom iets dan wel of niet mag. Soms valt het gewoon niet te begrijpen en is het zoals het is: stom of oneerlijk (zoals met naar bed gaan). Ik zeg dan ook wel eens tegen hem dat hij het best stom mag vinden, maar dat we het toch zo gaan doen als door mij besloten is. Daar legt hij zich tegenwoordig bij neer. Hij weet ook dat het totaal geen zin heeft om er over te discussiëren, want ik verander niet van gedachten én ga die discussie niet aan.
Dat laatste zal je zoon moeten leren. Prima om met hem over iets te discussiëren, maar hij moet ook weten wanneer dat gewoon geen optie is.
Sterkte.... heel vermoeiend dit....
Rietjesbeker Geloof me, deze jongen houdt gewoon niet op. Gaat gewoon net zolang door totdat het dus 'ruzie' wordt. Alsof ik met een puber aan het discussiëren met. Met slaande deuren en stampende voeten en al.
En is idd hier vaak gewoon omdat het zo is. Maar meneer wordt dan echt heel boos. Hij eist een antwoord, en dat moet het liefst in zijn straatje passen. Echt super lastig!
Femkes Ik krijg idd wel het vermoeden dat het samenhangt met energie wat hij kwijt moet. Hij is ook super snel uitgekeken op iets, snel verveeld.
Ik zou heel graag iets met ict voor hem willen doen. Hij is een technisch jongetje, daar zit ook echt zijn passie. Sinds kort doet hij wel kickboksen wat hij tot grote verbazing echt leuk vindt. Maar ict is meer zijn ding.
Op school wordt het denk ik weer tijd voor extra uitdaging.
Deliana Zoon wil het ook graag begrijpen, waarom iets dan wel of niet mag.
Nou dit idd! Er valt idd soms geen uitleg over te geven, en zeg ook vaak, soms is het gewoon hoe het is. En blijf ook voet bij stuk. Maar merk de laatste tijd dat mn geduld gewoon op raakt en het mn humeur bepaald. Dus ben echt dringend opzoek naar handvatten.
Meestal is er na een vakantie wel een verandering. Daar hoop ik dan op
Louelle81 Ik snap je! Misschien helpt het om met logica te komen: Je moet nu naar bed want kinderen van 8 jaar hebben 12 uur slaap nodig. Met 'omdat ik het zeg' en 'elk kind moet nou eenmaal om 20u gaan slapen' kom je bij sommige kinderen niet verder mee.
Ik zou ook zeker kijken naar meer uitdaging. Robbie is pas 3, maar ik herken de verveling = negatief gedrag. Ze zitten zichzelf dan ook in de weg.
Cursus programmeren voor (jonge) tieners misschien leuk?
Louelle81 pfff, ja, dat is echt enorm vermoeiend. Dan is wat verder geopperd is denk ik een goede, meer uitdaging bieden. Ik zie dat de nha een opleiding programmeren voor kinderen biedt. Vanaf 10 jaar, maar als hij zo voor loopt, is dat misschien juist net wel wat voor m. Maar als je Googled op 'cursus programmeren kind' vind je nog een heleboel aanbieders 
Ik kan mij dat wel enorm herinneren van mijn eigen kindertijd hoe frustrerend ik dat soort dingen vond. Waarom zouden mijn ouders over mij mogen beslissen hoe laat ik naar bed ga?! Zo oneerlijk!
Ik werk met pubers, dus ik krijg ook nogal wat discussies voor mn voeten. En ja, soms is "omdat ik de docent ben en dit zijn mijn regels" de enige uitleg die ze krijgen. En dan wél direct daarbij wat de consequentie is als ze zich niet aan die regels houden, of verder de discussie aan gaan. (Maar ik vind het ook vaak wel leuk om de discussie wel aan te gaan, en ze mogen ook zeker weten waarom ik bepaalde regels heb)
Maar als ik het zo hoor is het denk ik belangrijker om te kijken wat er achter dit gedrag zit, als je al goed en consequent reageert en hij toch gefrustreerd blijft en ruzie blijft zoeken. En zo te horen zit je dan met meer uitdaging (thuis en op school) waarschijnlijk goed
[verwijderd] verveling = negatief
Dit idd! En je blijft ook maar aanbieden. Nooit genoeg
Programmeren zou hij echt fantastisch vinden. Ga daar eens naar opzoek. Of misschien heeft school opties.
Pimpelmeesje Waarom zouden mijn ouders over mij mogen beslissen hoe laat ik naar bed ga?! Zo oneerlijk!
hahaha dit idd! Het komt er ook gewoon echt niet in.
En idd denk dat het wel goed is dat we weer even wat verder kijken dan wat we zien. Het is toch een soort onvrede ergens.
Louelle81 qua programmeren, kijk eens bij iqbegrijp. Zit misschien niet in jouw regio, maar hij kan je dan vast doorverwijzen naar opties in de buurt. Hij geeft ook allerlei soorten begeleiding, dat is niet direct waar ik naar verwijs nu, maar meer, hij kent heel veel mensen in Nederland binnen dit vakgebied.
Ik heb nu even geen tijd om uitgebreid te reageren (heb ook niet alles doorgelezen), maar wij hebben R. laten testen bij HiQ in Heemstede (en zitten daar ook met haar in behandeling). Ze zijn echt gespecialiseerd in hoogbegaafdheid. Wij zijn heel tevreden over deze praktijk. Mocht je hem willen laten testen, kies dan in ieder geval een tester die gespecialiseerd is in hoogbegaafdheid en niet een algemene (jeugd)psycholoog.
Pimpelmeesje Ik kan mij dat wel enorm herinneren van mijn eigen kindertijd hoe frustrerend ik dat soort dingen vond. Waarom zouden mijn ouders over mij mogen beslissen hoe laat ik naar bed ga?! Zo oneerlijk!
Ik denk dat R. een jaar of 6 was toen ze huilde dat ze liever geen moeder meer wilde hebben, omdat het helemaal niet leuk is als er iemand anders de hele tijd maar alles over je leven beslist. Aan de ene kant heeft dat iets heel grappigs, maar tegelijkertijd heeft het ook iets hardverscheurends.
Louelle81 Programmeren zou hij echt fantastisch vinden. Ga daar eens naar opzoek. Of misschien heeft school opties.
De bibliotheek biedt dit heel vaak aan voor kinderen!
[verwijderd] gaan ik in de gaten houden!
[verwijderd] Thnx voor de tip. Als het zover komt dat we gaan testen zal ik daar zeker informeren.
Ik wacht even het gesprek van de juf af. Hb is al een tijd niet meer genoemd omdat het op school ook gewoon heel goed gaat. Ben dus heel erg benieuwd hoe het de afgelopen periode is gegaan en wat hij nu allemaal doet. Misschien door uitdagender werkjes, meer rust thuis
.
Voordeel hij zit in een combi gr, gr 3/4/5. Opzich heel goed, hij mag pakken wat hij wil kwa werk. Maar ik vraag me af of hij het omdat hij straks 3 jaar in hetzelfde lokaal zit, het straks allemaal wel heeft gezien. Als zijn werkhouding vooruit is gegaan, ga ik toch pleiten om een klas over te slaan.
Nou het gesprek is geweest. Juf en ib'er stellen toch voor hem te laten onderzoeken. Wat zijn sterke en zwakke punten zijn. Zodat school en wij thuis daarmee aan de slag kunnen. Ik ben erg benieuwd wat eruit gaat komen. Zeker na jarenlang je vinger er niet op kunnen leggen.
Hmmm voor dit gesprek had ik trouwens eerst een 10 minuten gesprek met de juf. Daarin liet ze wat dingen vallen waarvan ik vond dat daar langer over gesproken moest worden. Naar aanleiding van een mail wat ik de juf had gestuurd, het gesprek samen met de ib'er. Als ik dus niet had gemaild waren we weer een eind door aan het sukkelen.
