Uitwisselen ervaringen ASS AD(H)D etc

[verwijderd]

Toch6 hier is weliswaar geen sprake van ASS, maar een andere oorzaak waardoor overprikkeling nogal eens voor komt.
Ik geef het gewoon aan, mijn kind blijft thuis wegens overprikkeling. Mentale gezondheid is net zo belangrijk als fysiek en heb nog nooit een leerkracht getroffen die het daar niet mee eens was.

Elsie89

Ik bel dan school gewoon op van joh vandaag de gaat niet lukken maar goed speciaal onderwijs dus die zijn dat wel gewend

Nieke

Ik meld dan gewoon ziek. Ziek is een ruim begrip.

Toch6

Toch6 hij kan straks met man mee, waarschijnlijk tot zaterdagmiddag🙂

Famofthree

Toch6

Fijn.

Mentaal het niet aan kunnen is ook gewoon. Een reden voor een ziekmelding hoor.
Colin is weken thuis geweest omdat hij teveel had aan zijn eigen hoofd.

Toch6

Het heeft hem (en mij) goed gedaan 🙂

[verwijderd]

Zoon+slechte emotieregulatie= alweer een tablet kapot 😡

Het arme kind is zelf ook helemaal van slag. En dat allemaal omdat zijn zusje een geluidje maakte terwijl hij aan het gamen was. Zucht.

Elsie89

[verwijderd] vervelend zeg! Noise canceling headphone voor tijdens het gamen?

[verwijderd]

Elsie89 ja die gooit hij af. En dan reageert de game niet snel genoeg naar zijn zin en dan, boem!! Hij heeft het ding keihard op zn knie geslagen. Er zit wel een hoes omheen maar die beschermt het beeldscherm niet. Hij schrok er zelf van. Dit was zo impulsief en het arme kind is enorm verdrietig.
Het is zo dubbel, aan de ene kant denk ik dan: pech voor jou, jammer dan. Aan de andere kant weet ik dat er geen kwade opzet in zit, dat hij problemen heeft met zijn regulatie, dat hij hier niet op kan reflecteren en het een volgende keer anders reageert etc. Zoon zelf is nu in een verdrietige paniekmodus. Maar om dan maar weer een andere tablet te kopen vind ik ook heftig. Alleen al qua bedrag.
Als hij een "normaal" kind was, dan had ik het überhaupt niet overwogen. Maar we hebben het over een mcdd'er van 9 jaar met het emotionele niveau van een peuter.

Nieke

Ik zou het niet doen en al zeker niet meteen. Ook als je je impulsen niet onder controle hebt, hebben bepaalde acties consequenties, dat is ook dan goed en bovenal erg belangrijk om te leren.

[verwijderd]

Nieke heb je gelijk in. Meteen is sowieso geen optie.

Elsie89

Vervelend. Voor jou en voor hem! Ik zou idd niet gelijk voor een nieuwe gaan. En als je er weer aan toe bent een refurbished met screenprotector? (Al weet ik niet of dat helpt bij echt veel kracht)

[verwijderd]

Voorlopig krijgt hij geen nieuwe. Ik zit wel te denken aan een beloningslijst, dat hij punten kan verdienen met goed luisteren ofzo. Want alles geeft weerstand (van aankleden tot scherm afsluiten, elke overgang. Ondanks aankondigen, time timer, picto's etc), zoon zit in zijn eigen bubbel. En ook alles wat dochter doet verstoord zijn bubbel en dan is het in een split second gebeurd.
Over een week of 3 belt zijn psychiater ivm medicatie. Ik wil dat zij dan ook gaat kijken naar een geschikte therapie. Dat zoon met gevoelens om leert gaan. Hij is 9, hij mag het nu wel leren voor zover hij dat kan (en voordat een therapie daadwerkelijk begint heb je eerst nog de wachtlijsten, dus het duurt dan sowieso nog wel een poos).

[verwijderd]

[verwijderd] dat hij met zijn emoties om leert gaan lijkt me heel erg belangrijk. Als volwassene kan je ook niet zomaar je telefoon door de trein gooien als iemand iets te hard naast je komt zitten. Dat is agressief gedrag en mensen zullen zich bedreigd voelen.
Maar ook voor hemzelf is het belangrijk , hij zal zich flink kut voelen dat hij zichzelf niet in de hard heeft. Gênant misschien wel wanneer zoiets buiten gebeurd of met vrienden .. of met een vriendinnetje straks. Ik zou zeker contact opnemen met zijn psych.
Voor nu; geen nieuwe tablet inderdaad.

sterkte!

Dahlia

[verwijderd] wij hebben pmt voor onze zoon. Doormiddel van spel en beweging wordt die uitgedaagd om tot "rood" te komen en dan gaan ze samen kijken hoe hij en de omgeving hem weer tot "groen maakt. Hij is 5 dus zal anders aangepakt worden dan bij een 9 jarige.

[verwijderd]

Dahlia ja zoiets wil ik ook voor zoon. Toen hij 4 was heeft hij pmt gehad maar het sloeg niet echt aan toen. Maar nu is hij ouder.

Manque

Aangezien dit topic om het uitwisselen van ervaring gaat, even het volgende: mijn zoon staat hier nu voor me te hoepelen met 4 hoepels tegelijk om zijn armen. Wonderlijk hoe schoenen aantrekken nog zo vreselijk moeilijk gaat en dat hij dit wél kan. Net zoals dat hij wel kan zwemmen na 2 lessen, maar zelf een boterham smeren... nope. Iets met fijne en grove motoriek, denk ik? Of een kwestie van interesse en motivatie?

Hij is veel bezig met het maken van klanken. Het zijn vrij willekeurige klanken, maar hij zet ze wel in voor communicatie, dus op de momenten dat hij iets van me wil. En toen we net een kinderfilm aan het uitzoeken waren en Bumba kwam in beeld, zei hij heel hard en enthousiast "BAA!" Dat leek me heel gericht. Hij was ook zichtbaar trots op die BAA.

Die ba-klank is iets waar de logopedist en de ABA-trainer nu druk mee bezig zijn. Ze hebben hem zelfs een paar keer 'bal' laten zeggen.

Ik ben wel optimistisch over het praten. Tuurlijk, het duurt lang, maar ik denk dat het wel komt.

[verwijderd]

Dat een kind altijd in de pas loopt, dat een kind nooit een regel zal overtreden omdat dit niet mag, betekent niet dat het goed gaat met een kind. Dat een kind op school nooit boos zal worden, of gillen of krijzen omdat boze kinderen straf krijgen, betekent niet dat een kind zich niet rot voelt.
Een meisje zoals R. toont haar moeilijke emoties niet want ze is veel te bang dat juf boos wordt op haar.
Dat een kind een rolmodel-leerling lijkt betekent niet dat een school niet handelingsverlegen kan zijn. Het betekent dat de school geen last heeft van haar. Maar sinds wanneer is de definitie van handelingsverlegen "lastig kind". Want het lukt ook deze school niet om haar zichzelf te laten zijn, om haar emoties te laten uiten, om de overprikkeling tegen te gaan. Dat een school de gevolgen van overprikkeling, van de hele dag op de tenen lopen, niet zelf ziet of mee maakt betekent niet dat een kind gelukkig is en dat school er niks mee hoeft.
Ik zie mijn dochter langzaam kapot gaan, ik zie hoe ze zich steeds meer terug trekt in haar eigen wereld, ik zie hoe ze steeds meer angsten ontwikkeld om zo haar grip op haar leefwereld vast te houden of te versterken. Ik zie hoe ze steeds meer probeert om haar omgeving onder controle te hebben, om overzicht en voorspelbaarheid te hebben.
Dat een kind niet explodeert maar juist implodeert betekent niet dat school geen probleem hoeft te zien.
Het betekent dat het kind meer hulp nodig heeft bij het reguleren van de prikkels.
Het is erg makkelijk voor een school om te zeggen: wij zien geen probleem dus we hoeven er niks mee/plaats je een kind op het sbo dan zet je het buiten de maatschappij. Want op deze manier zegt school het letterlijk wanneer er geen instanties aan de tafel zitten.
Ik voel mij als moeder met de rug tegen de muur aan staan. Deze school weigert om het geheelplaatje serieus te nemen. Het wordt al 4 jaar lang benoemd hoe mijn dochter in elkaar steekt, wat een schooldag met haar doet. Niet alleen door mij, ook door Accare wordt dit benoemd.
Waar school alleen een leuk lief meisje ziet, zie ik daarnaast ook een meisje die het zwaar heeft. Mijn dochter is kwetsbaar. En wanneer hier niet wordt ingegrepen ben ik bang dat ze compleet vast gaat lopen. Niet alleen nu, ook op de langere termijn.

Het moge duidelijk zijn dat ik gefrustreerd ben

[verwijderd]

[verwijderd] Wat heftig he?! Ik heb ook wel eens gezegd: "het feit dat jullie hier op school geen problemen hebben met haar leerprestaties en gedrag wil niet zeggen dat zij hier op school geen probleem heeft." Bij sommige kinderen slaat alles naar binnen en vroeg of laat moet al nie negatieve energie er weer uit. En meestal gebeurt dat dan thuis, want daar is het veilig.

Is er geen optie voor een andere school? Want als deze school het na 4 jaar nog niet heeft begrepen, ben ik bang dat dat ook niet meer gaat gebeuren. Kan accare hier geen rol in spelen?

[verwijderd]

[verwijderd] wat verschrikkelijk verdrietig 🙁 wat moet dit moeilijk zijn voor haar en voor jou. Stomme school die denkt dat omdat ze zich niet misdraagt er daarom niets is. Waarom willen ze het niet zien?
knuffel mama :’(

[verwijderd]

[verwijderd] ja heel heftig. Ik voel me op dit moment echt agressief gewoon.
Dochter krijgt in maart een iq-test en eind maart wordt dit besproken.
School beweert nu dat als dochter zich thuis uit, ze dus een gedragsprobleem heeft wat betekent dat ze dan naar het s.o. zou moeten ipv sbo. Ik ben het er uiteraard niet mee eens. Een andere optie was dan opvoedingsondersteuning. Ik kan prima met dochter omgaan, dat is het punt niet. Het punt is dat ze compleet overprikkeld uit school komt maar dat kan school blijkbaar niks schelen. En dan gooien ze het op: alleenstaande moeder dus de opvoeding is zwaar etc. Hou toch op. Elke moeder heeft zware en minder zware momenten maar het feit dat ik single ben hoeft niet tegen me gebruikt te gaan worden.
Ik heb besloten dat ze volgend schooljaar sowieso naar een andere school gaat, of dat nou sbo is of regulier. Maar voor nu wacht ik die iq-test en het gesprek van eind maart af.

[verwijderd]

[verwijderd] School beweert nu dat als dochter zich thuis uit, ze dus een gedragsprobleem heeft

Wat een onzin! Een kind wat écht een gedragsprobleem heeft kan zijn gedrag op het gebied van dat probleem juist helemaal niet sturen, dus laat dan OVERAL dezelfde problemen zien. Het feit dat ze op school geen problematisch gedrag vertoont laat juist zien dat het niet om gedragsproblematiek gaat.

« Vorige pagina Volgende pagina »