Zonnebloem ik denk dat het belangrijk is om dit soort opvattingen zowel naar school als naar hem te benoemen. De boeken op school gaan namelijk heel snel te simpel zijn en school gaat ook gewoon een keer dingen vergeten. Wij hebben bijvoorbeeld met kind erbij afgesproken dat hij boeken uit een andere klas mag halen of mee mag naar de bibliobus (komt wekelijks naar school en dan worden er voor de klas boeken geleend). Want als je avi uit bent ergens in groep 4-5, dan lig je te ver van de groep af dat de andere kinderen met een hulpouder rekening mee kunnen houden. En dat is geen onwil, maar gewoon onwetendheid en niet helemaal te ondervangen.
Juist kinderen die makkelijk kunnen leren hangen vaak erg aan school en dat gaat sowieso een teleurstelling worden, maar door het beide kanten op uit te spreken kun je die wel verzachten. Als juffen en meesters dan ook meewerken en aangeven dat zij ook graag input van hem krijgen, zodat hij leert zich uit te spreken over zijn verwachtingen, dan wordt jullie leven een stuk makkelijker. En dat hoeft niet volgende week meteen allemaal op orde, maar stukje bij beetje is prima. Zo'n leesbingo is een ideaal ding om mee uit te leggen dat sommige kinderen dat wel leuk vinden en andere niet en dat is beide prima. Het is geen oordeel of verwachting naar hem, maar een landelijk initiatief wat sommige kinderen stimuleert extra te lezen. Dat haalt de grootsheid er wat van af en daarmee mogelijk ook wat irritatie.
