De lessen waarin ik écht iets geleerd heb staan me het meest bij. Zoals er proefondervindelijk achter komen dat slingertijd niet afhankelijk is van hoe hoog je de slinger laat vallen, noch van het gewicht ervan, maar alleen van de lengte. Was heel contra-intuïtief, vond ik, dus gaaf om te ontdekken hoe het werkelijk is.
En sommige wijze uitspraken van leraren zijn me altijd bijgebleven, waar ik in bepaalde situaties nog aan terugdenk. Zoals: "Als je met je neus tegen een olifant aan staat zie je alleen een grijs vlak. Pas als je verder weg staat kun je zien dat het een olifant is" (bij geschiedenis, als verklaring waarom het onmogelijk is geschiedenis te duiden op het moment dat je er ín zit, maar dat latere generaties er pas wat zinnigs over kunnen zeggen. Maar ook toepasbaar op kleinere, persoonlijke schaal 😉)
