Groep 3 niveau te laag? Maar wat dan wel?

[verwijderd]

Appelsientje heeft hij ook zo'n sterk rechtvaardigheidsgevoel?
Ik hoor hier thuis de godganse dag "het is niet eerlijk" en maar klikken over kinderen op school of over zijn zusje...

[verwijderd]

Mijn zoon is vorige week 8 geworden en zit in groep 5 trouwens. Qua cito scoort hij een jaar hoger maar nog een groep hoger zetten wil ik echt niet, hij heeft nu al zo weinig aansluiting bij de rest van de klas (5-6 combi)

Het zegt wat over zijn cognitieve score, maar niet over de emotionele ontwikkeling.

Appelsientje

[verwijderd] Maar nemen ze hem dan de cito af van groep 6? Want anders scoort hij toch overal die 1 (Romeinse cijfer dan ;-)
Als jouw zoon in de combi zit, kan hij dan niet wat werkjes uit groep 6 krijgen? Klinkt toch wel als een fijne combi ipv. 4/5. Maar goed kan ik helemaal mis hebben. School erkent het dus wel omdat hij een klas hoger zit?
Lastig hè deze situatie?

Appelsientje

[verwijderd] Maar hoe pak je zoiets dan aan als de juf het niet zo ziet? Dat was vorige keer namelijk zo. Volgende week hebben we een gesprek. Vandaag met hem zelf gesproken. Hij vindt school saai zegt ie en niks aan.
En inderdaad een enorm rechtvaardigheidsgevoel. Dit is niet eerlijk en die doet weer zus en zo.. ook thuis wel trouwens.

[verwijderd]

Appelsientje blijven aangeven, en uiteindelijk dmv toetsingsresultaten een rapport onder hun neus duwen, met adviezen en hopen dat ze er iets mee doen. Dat is ons plan. Maar het duurt al vier jaar helaas.

[verwijderd]

School erkent het in die mate dat ze hem halverwege het jaar door hebben laten stromen omdat ze met hun handen in het haar zaten.
Hij kreeg in groep 1 inderdaad Cito groep twee enz. Maar vanaf eind 3 maakte hij de juiste cito in de klas. Wel hebben ze een alternatief leerlingen rapport waarop het niveau aangegeven staat. Met taal blijft hij iets achter (of op niveau eigenlijk) omdat hij groep 3 spelling (eerste half jaar) grotendeels geeft gemist.

Volgende week zijn de rapportgesprekken. Ben benieuwd hoe het er voor staat.

Mammielove

Appelsientje dochter zit in dezelfde situatie, ook groep 3 en pluswerk, enz... Maar hier zit ze gewoon met een groepje van 4 kinderen in de klas. Ze gaan dan met zn 4en achter in de klas in de hoek werken.
Misschien kan je dat eens voorleggen aan de juf? Ze moeten namelijk ook met pluswerk natuurlijk gewoon dingen kunnen vragen aan de juf.

Appelsientje

Mammielove ja dat ga ik vragen volgende week! Vind ik eigenlijk ook.

Mammielove

Sorry, lees nu de andere reacties pas. Mijn post is dus een beetje spuit 11 🤣

[verwijderd]

Dat apart zetten zonder toezicht is sowieso niet slim bij kinderen die zich al vervelen. Die gaan echt op de gang niet werken 🤣

Appelsientje

[verwijderd] Nee maar dat snap ik dan ook echt niet Nee... Dat snapt een ervaren juf toch ook wel (zijn 2 juffen die al jaren voor de klas staan).

Bloem

Appelsientje nou, ervaring zegt helaas niet alles. Inzicht, kennis en ervaring met ermee wel. Klinkt inderdaad alsof je zoontje zich verveeld. Niet verder aanmodderen met de juf hoor. Gewoon in het oudergesprek zeggen dat je een vervolggesprek wil met de intern begeleider erbij. Dat je een individueel plan van aanpak wil voor je zoon. School kan dat heel goed maken met een HGPD. Daarin worden alle gebieden bekeken, sterke en zwakke punten naast elkaar gezet en dan acties cq manier van aanpak bij gemaakt. Dat is een goed startpunt.
Vraag naar hun visie op meer-hoogbegaafdheid cq slimme kinderen. Wat hebben ze hierover op papier staan.
Kom je met school niet verder dan schakel hulp van buiten in. Kan je trouwens altijd doen, maar ik zou deze volgorde hanteren.

[verwijderd]

Kinderen die hier extreem veel voorlopen gaan 2 dagdelen per week naar een andere school met allemaal kinderen die extreem voorlopen en krijgen daar klassiekaal moeilijkere stof.
Ook word er veel pluswerk aangeboden. We werken met tablets die opdrachten gaan stellen op niveau van je kind (zo kan het dat tijdens dezelfde les het ene kind tafels van ik nog maar 4 aan het maken is met rekenen en de andere al staartdelingen in de 1000 doet).
Ook hebben we open deuren beleid waardoor kinderen die voorlopen zelf kunnen kiezen als ze hum topo les snel afhebben in bijv. groep 6 aan te schuiven bij de topo les in groep 7 of 8.
Nu hebben wij wel een klein schooltje grootste klas heeft 23 kinderen waardoor dit mogelijk is.

« Vorige pagina